有一段話，一直特別流行，無數人在朋友圈轉發：
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！
——致父母家庭使用一台筆記本電腦
無數父母被這段話征服，爭相轉發朋友圈，彷彿找到了教育寶典，並用此來勉勵自己「陪伴「孩子的必要性，重要性，和緊迫性。彷彿自己放棄了幾百個億，回歸家庭陪伴和「教育「孩子這件事更為重要。
這段話本身並沒有什麼非常明顯的不對，但仔細琢磨會發現，總有哪裡不對。哪裡不對呢？——這段話在告訴所有的家長們：賺錢和教育孩子，是一對天然對立的矛盾，兩者不可並存，我們必須在此選項中進行複雜和權衡後的「二選一」。
這段話在圈到不計其數的粉之後，也將無數家長帶進了迷惘和矛盾，彷彿父母賺錢與教育子女是兩件矛盾對立的事，令人無法選擇似的。真的是這樣嗎？
今天，我們就一起來讀懂這句話的真相。
-01真相一：生存賺錢，是每一個社會人的規定動作。
我們從小受教育是為了什麼？是不是為了長大後能夠至少有一技之長，在社會上實現基本生存，即俗話說的「養活自己」呢？父母賺錢，可謂天經地義，順理成章。顯而易見，一個家庭里，父母不賺錢，孩子吃什麼，喝什麼，玩什麼？甚至學什麼？尋常百姓，柴米油鹽，哪一樣不要錢？
既然生存在這個社會中，我們每個人必然要有能夠賺錢的本領，養活自己，養活家人，給自己和家庭帶來更好的生活。
為人父母，連賺錢的基本生存能力都不具備，此時再談「教育子女」，豈不是明擺著「自己不成器非逼著孩子成龍成鳯」，不是太可笑了嗎？
作為教育孩子的主體，父母連社會基本能力都不具備或不夠，請問大家拿什麼教育孩子？讓孩子學自己什麼？
人類的每一個階段，都該按照大致的社會任務和分工去行駛自己那部分的責任與義務，比如掙錢養家，就是有了家庭的成年人的基本責任。父母在該掙錢的時候不努力掙錢，又怎麼說服孩子在該學習的時候好好學習？
所以，對一個家庭來說，父母掙錢是承擔家庭責任的直接表現，也是向孩子示範做好各階段分內之事的有力榜樣。父母不但要掙錢，還要努力掙錢，更要在條件允許的情況下，提高自己的能力，加強自身的社會競爭力，努力賺錢，多賺錢，不僅向孩子示範努力，還要向孩子示範「進階「。傷心的女孩和她的父母吵架
-02-真相二：賺錢這件事，並非人人都可以選擇。
文章開始的那段說給所有父母的話，似乎在講，賺錢是一件成年人可以主動選擇的事。說的好像選擇回家陪伴孩子成長，就像放棄了年薪幾百萬。但成年人賺錢這件事，真的可以選擇嗎？
很遺憾，大多數普通人選擇放棄工作回家「陪」孩子，並不是因為自己有了幾十萬年薪，捨生取義，認為陪伴孩子大過天，相反，很多家長做出這樣的選擇，實屬無奈之舉，特別是女性選擇回家「陪伴」孩子，往往是因為事業不順，找工作難，工作能力和職場能力不足導致的，而這種狀況有時也並非女性本身造成，而是社會環境的苛刻所造成的。因為職場不歡迎還在哺乳期的女性，也不歡迎需要常常照顧幼子的女性，更不歡迎三天兩頭請假帶孩子看病的女性；很無奈也很現實，這就是社會環境對女性的殘忍和苛刻。一系列女性被迫無奈選擇回家「陪」孩子，只是出於現實的冷酷無奈，而非放棄高薪的「偉大」。
另外，還有相當一部分父母，在賺錢這件事是沒得選擇的。這部分人是拿固定工資的人，由於他們身處體制內或在普通企業中，使得他們無論多麼「努力」，多麼使勁，你每個月拿到手的，永遠是固定不變的工資。你能怎麼樣？說賺錢，他們沒有賺到多少錢，說陪伴孩子，難道還能把穩定工作辭掉不成？
家長們，清醒點，我們要不就是沒辦法辭職去到社會上努力爭取賺更多錢的機會；要不就是沒辦法辭職徹底回家「陪伴」孩子。總之，我們無法辭職。
-03真相三：能夠掙到「大錢」的人，永遠是少數人。-
為什麼要說掙到大錢？因為文章開頭的那段話，說的是「在該教育孩子的時候，選擇了掙錢而不去管孩子」，什麼情況下的父母為了掙錢都不管孩子了？我理解，是那些一心一意撲在掙錢這件事上的父母，在他們的腦子裡除了掙錢別無他念。為什麼除了掙錢別無它念？這樣的父母不是生活所迫必須爭分奪秒掙錢，就是一門心思琢磨各種方法的掙錢高手。他們沒有時間去管除了掙錢以外的事，包括管孩子。可這樣的人是大多數人嗎？不，掙到大錢的人，永遠是少數人。
少數人的掙錢過程是什麼樣？
要麼辛苦勤懇，努力拚搏；要麼不擇手段，唯利是圖。
如果這樣，文章前面那段話：你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！完全可以改成：
「你在哪方面付出，就會在哪方面收穫。辛苦勤懇去掙錢的父母，孩子也能學到努力拚搏，你怕他們掙錢做什麼？不擇手段去掙錢的父母，孩子也只能習得唯利是圖，你又怕他們掙錢做什麼！」
少數人，永遠不是普羅大眾；而教育的受眾，以及那些名言和雞湯，永遠是說給普羅大眾聽的；既然是普通人，就必須老老實實的掙錢養家，外加抽空管孩子。江蘇淮安：生活在異鄉的四川大涼山彝族人
-04真相四：你所謂的「辭職陪伴」，只不過是做孩子的「監工看守」。
有多少人，自己把自己感動到哭，含著熱淚「毅然」回家「陪伴」孩子，告訴自己和外界說：孩子的成長不容錯過，我要陪伴他，守護他，教育他。
然後呢？
看看這些回家陪伴孩子的父母們，他們的一天是怎樣度過的：在孩子還小的時候，他們每天從早到晚，守在孩子身邊，讀繪本，教英語，講算數，做飯，做各種花樣的飯，督促孩子寫作業，檢查錯題，改錯，輔導孩子學習。這樣的一天，不可謂不充實，也不可謂不豐富。
直到有一天，他們焦慮的在知乎上提出這樣的問題：孩子不陪伴就不寫作業，該怎麼辦？
陪伴？到底有多少人曲解了「陪伴」的真正含義？又有多少人誤會了「陪伴」的內容？
究竟什麼是真正的「陪伴」？是無時無刻守在孩子身邊，陪著讀繪本教英語搞學習嗎？
這是陪伴嗎？也許，這只不過是「監工」。任何一個人在沒有「監工」的看守下，誰還會主動幹活？
所以，他們提出的問題實際上是：孩子沒有監工就不寫作業，該怎麼辦？
——可是，我們做家長的，為什麼要把自己變成一個「監工」呢？這不是違背我們的初衷了嗎？
我理解，所謂真正的「陪伴」，是與孩子心靈的共鳴，情感的互動，更是靈魂的守護。陪著孩子玩，各種玩，陪著孩子聊天，說心裡話，達到情感的互通和理解，成為孩子心靈的「伴」，才是真正的陪伴。
大部分家長對於孩子的「教育」，實際上是在對孩子行為舉止的示範作用中完成的，甚至是在與孩子遊戲玩耍中、情感或語言交流中完成的，而不是在輔導學習，糾正作業中完成的。小女孩頭痛的複合圖像
所以，為什麼掙錢反而成為了「教育子女」的絆腳石？
「孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！」看完這句話，家長們是不是熱血奔涌，血脈賁張，連連讚歎，大呼「說得對呀」！
對什麼對，大家醒一醒！
孩子優秀了，你需要掙錢讓孩子走向更遠的未來；孩子不成器，你更需要掙錢自立自強，為孩子樹立努力賺錢奮鬥不止的榜樣！
（個人原創，嚴禁抄襲！轉載請聯繫本人並註明出處。）
我是Anne，一個懂點青少年教育的人才發展專家。我是「自己孩子」這個產品的開發者（媽媽），也是「別人家孩子」產品的批量檢驗者（人才發展），我用現實檢驗教育，也用教育實踐現實。對，我還寫人才管理類文章！
「在該陪伴孩子的時候選擇了掙錢一定會後悔」，是一句謊言
有一段話，一直特別流行，無數人在朋友圈轉發：
在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！
你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！
——致父母
家庭使用一台筆記本電腦
無數父母被這段話征服，爭相轉發朋友圈，彷彿找到了教育寶典，並用此來勉勵自己「陪伴「孩子的必要性，重要性，和緊迫性。彷彿自己放棄了幾百個億，回歸家庭陪伴和「教育「孩子這件事更為重要。
這段話本身並沒有什麼非常明顯的不對，但仔細琢磨會發現，總有哪裡不對。哪裡不對呢？——這段話在告訴所有的家長們：賺錢和教育孩子，是一對天然對立的矛盾，兩者不可並存，我們必須在此選項中進行複雜和權衡後的「二選一」。
這段話在圈到不計其數的粉之後，也將無數家長帶進了迷惘和矛盾，彷彿父母賺錢與教育子女是兩件矛盾對立的事，令人無法選擇似的。真的是這樣嗎？
今天，我們就一起來讀懂這句話的真相。
-01真相一：生存賺錢，是每一個社會人的規定動作。
我們從小受教育是為了什麼？是不是為了長大後能夠至少有一技之長，在社會上實現基本生存，即俗話說的「養活自己」呢？父母賺錢，可謂天經地義，順理成章。顯而易見，一個家庭里，父母不賺錢，孩子吃什麼，喝什麼，玩什麼？甚至學什麼？尋常百姓，柴米油鹽，哪一樣不要錢？
既然生存在這個社會中，我們每個人必然要有能夠賺錢的本領，養活自己，養活家人，給自己和家庭帶來更好的生活。
為人父母，連賺錢的基本生存能力都不具備，此時再談「教育子女」，豈不是明擺著「自己不成器非逼著孩子成龍成鳯」，不是太可笑了嗎？
作為教育孩子的主體，父母連社會基本能力都不具備或不夠，請問大家拿什麼教育孩子？讓孩子學自己什麼？
人類的每一個階段，都該按照大致的社會任務和分工去行駛自己那部分的責任與義務，比如掙錢養家，就是有了家庭的成年人的基本責任。父母在該掙錢的時候不努力掙錢，又怎麼說服孩子在該學習的時候好好學習？
所以，對一個家庭來說，父母掙錢是承擔家庭責任的直接表現，也是向孩子示範做好各階段分內之事的有力榜樣。父母不但要掙錢，還要努力掙錢，更要在條件允許的情況下，提高自己的能力，加強自身的社會競爭力，努力賺錢，多賺錢，不僅向孩子示範努力，還要向孩子示範「進階「。
傷心的女孩和她的父母吵架
-02-真相二：賺錢這件事，並非人人都可以選擇。
文章開始的那段說給所有父母的話，似乎在講，賺錢是一件成年人可以主動選擇的事。說的好像選擇回家陪伴孩子成長，就像放棄了年薪幾百萬。但成年人賺錢這件事，真的可以選擇嗎？
很遺憾，大多數普通人選擇放棄工作回家「陪」孩子，並不是因為自己有了幾十萬年薪，捨生取義，認為陪伴孩子大過天，相反，很多家長做出這樣的選擇，實屬無奈之舉，特別是女性選擇回家「陪伴」孩子，往往是因為事業不順，找工作難，工作能力和職場能力不足導致的，而這種狀況有時也並非女性本身造成，而是社會環境的苛刻所造成的。因為職場不歡迎還在哺乳期的女性，也不歡迎需要常常照顧幼子的女性，更不歡迎三天兩頭請假帶孩子看病的女性；很無奈也很現實，這就是社會環境對女性的殘忍和苛刻。一系列女性被迫無奈選擇回家「陪」孩子，只是出於現實的冷酷無奈，而非放棄高薪的「偉大」。
另外，還有相當一部分父母，在賺錢這件事是沒得選擇的。這部分人是拿固定工資的人，由於他們身處體制內或在普通企業中，使得他們無論多麼「努力」，多麼使勁，你每個月拿到手的，永遠是固定不變的工資。你能怎麼樣？說賺錢，他們沒有賺到多少錢，說陪伴孩子，難道還能把穩定工作辭掉不成？
家長們，清醒點，我們要不就是沒辦法辭職去到社會上努力爭取賺更多錢的機會；要不就是沒辦法辭職徹底回家「陪伴」孩子。總之，我們無法辭職。
-03真相三：能夠掙到「大錢」的人，永遠是少數人。-
為什麼要說掙到大錢？因為文章開頭的那段話，說的是「在該教育孩子的時候，選擇了掙錢而不去管孩子」，什麼情況下的父母為了掙錢都不管孩子了？我理解，是那些一心一意撲在掙錢這件事上的父母，在他們的腦子裡除了掙錢別無他念。為什麼除了掙錢別無它念？這樣的父母不是生活所迫必須爭分奪秒掙錢，就是一門心思琢磨各種方法的掙錢高手。他們沒有時間去管除了掙錢以外的事，包括管孩子。可這樣的人是大多數人嗎？不，掙到大錢的人，永遠是少數人。
少數人的掙錢過程是什麼樣？
要麼辛苦勤懇，努力拚搏；要麼不擇手段，唯利是圖。
如果這樣，文章前面那段話：你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！完全可以改成：
「你在哪方面付出，就會在哪方面收穫。辛苦勤懇去掙錢的父母，孩子也能學到努力拚搏，你怕他們掙錢做什麼？不擇手段去掙錢的父母，孩子也只能習得唯利是圖，你又怕他們掙錢做什麼！」
少數人，永遠不是普羅大眾；而教育的受眾，以及那些名言和雞湯，永遠是說給普羅大眾聽的；既然是普通人，就必須老老實實的掙錢養家，外加抽空管孩子。
江蘇淮安：生活在異鄉的四川大涼山彝族人
-04真相四：你所謂的「辭職陪伴」，只不過是做孩子的「監工看守」。
有多少人，自己把自己感動到哭，含著熱淚「毅然」回家「陪伴」孩子，告訴自己和外界說：孩子的成長不容錯過，我要陪伴他，守護他，教育他。
然後呢？
看看這些回家陪伴孩子的父母們，他們的一天是怎樣度過的：在孩子還小的時候，他們每天從早到晚，守在孩子身邊，讀繪本，教英語，講算數，做飯，做各種花樣的飯，督促孩子寫作業，檢查錯題，改錯，輔導孩子學習。這樣的一天，不可謂不充實，也不可謂不豐富。
直到有一天，他們焦慮的在知乎上提出這樣的問題：孩子不陪伴就不寫作業，該怎麼辦？
陪伴？到底有多少人曲解了「陪伴」的真正含義？又有多少人誤會了「陪伴」的內容？
究竟什麼是真正的「陪伴」？是無時無刻守在孩子身邊，陪著讀繪本教英語搞學習嗎？
這是陪伴嗎？也許，這只不過是「監工」。任何一個人在沒有「監工」的看守下，誰還會主動幹活？
所以，他們提出的問題實際上是：孩子沒有監工就不寫作業，該怎麼辦？
——可是，我們做家長的，為什麼要把自己變成一個「監工」呢？這不是違背我們的初衷了嗎？
我理解，所謂真正的「陪伴」，是與孩子心靈的共鳴，情感的互動，更是靈魂的守護。陪著孩子玩，各種玩，陪著孩子聊天，說心裡話，達到情感的互通和理解，成為孩子心靈的「伴」，才是真正的陪伴。
大部分家長對於孩子的「教育」，實際上是在對孩子行為舉止的示範作用中完成的，甚至是在與孩子遊戲玩耍中、情感或語言交流中完成的，而不是在輔導學習，糾正作業中完成的。
小女孩頭痛的複合圖像
所以，為什麼掙錢反而成為了「教育子女」的絆腳石？
「孩子優秀了，你留錢做什麼？孩子不成器了，你又留錢做什麼！」看完這句話，家長們是不是熱血奔涌，血脈賁張，連連讚歎，大呼「說得對呀」！
對什麼對，大家醒一醒！
孩子優秀了，你需要掙錢讓孩子走向更遠的未來；孩子不成器，你更需要掙錢自立自強，為孩子樹立努力賺錢奮鬥不止的榜樣！
（個人原創，嚴禁抄襲！轉載請聯繫本人並註明出處。）
我是Anne，一個懂點青少年教育的人才發展專家。我是「自己孩子」這個產品的開發者（媽媽），也是「別人家孩子」產品的批量檢驗者（人才發展），我用現實檢驗教育，也用教育實踐現實。對，我還寫人才管理類文章！